Ausländische Fachkräfte fördern

Fadi Sharif ist ausgebildeter Pharmazeutisch-Technischer Assistent. Seit fünf Jahren lebt der Syrer jetzt in Deutschland und von Beginn an war es sein Wunsch, hier seinem Beruf nachzugehen. Doch das ist nicht ganz einfach. Da sind zum einen die sprachlichen Hürden, zum anderen die bürokratischen. Beide hat er durch die Teilnahme an einem PTA-Kurs der Völker-Schule genommen.

Seit drei Monaten nimmt der 29-jährige an dem Förderprogramm »Integration durch Qualifizierung (IQ)« teil. Die Förderung erfolgt unter anderem durch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales und ist für Fadi kostenfrei. Das Programm ermöglicht Fachkräften, die im Ausland einen Abschluss im Bereich Pharmazie gemacht haben, ihre Kenntnisse an die in Deutschland geltenden Vorgaben anzupassen. Der Kurs schließt mit einer Prüfung und der Qualifikation, in Deutschland dem Beruf der PTA nachzugehen. »Für mich ein absoluter Glücksfall«, freut sich der junge Syrer. Er lebt im oberbergischen Gummersbach und hat in der Region sowie im Rheinland vergeblich nach einer passenden Fortbildung gesucht. Über die sozialen Medien ist er auf die Völker-Schule aufmerksam geworden, die momentan als einzige Einrichtung in Deutschland diesen speziellen Kurs für PTA anbietet.

»Ich habe mich über die Beratungsstelle des IQ Netzwerks beworben. Dort sowie durch die Völker-Schule erhielt ich viel Unterstützung«, berichtet Fadi Sharif. Da der Kurs in der Lernform Blended Learning angeboten wird, nimmt Fadi online aus seinem Home-Office in Gummersbach teil. Für die Praxiseinheiten kommt er nach Osnabrück und übernachtet mit den anderen Kursteilnehmern in den gestellten Unterkünften. »Die Praxiswochen genießen meine Mitschüler und ich besonders. Nicht nur die Übungen im Labor der Schule, auch das Miteinander und der direkte Austausch mit den Lehrern haben mir sehr geholfen«, so Fadi Sharif. Anfangs habe er sprachliche Schwierigkeiten mit den Fachbegriffen gehabt, auch seien ihm einige der Heilpflanzen unbekannt gewesen. Aber Fadi lernt schnell und fragt im Notfall bei Mitschülern und Lehrern nach. Mittlerweile ist er so versiert, dass er neben der Schule stundenweise in einer Apotheke aushilft. Nach der Prüfung hat Fadi ein klares Ziel: sein umfangreiches Wissen als PTA in einer Apotheke einsetzen und dabei Menschen in gesundheitlichen Fragen beraten und helfen.

Wie Fadi Sharif warten viele gut ausgebildete Fachkräfte mit Migrationshintergrund auf ihren beruflichen Einsatz. Dass vor allem im Gesundheitswesen dringend qualifizierte Mitarbeiter gebraucht werden, ist bekannt. Weniger, dass dies auch Apotheken betrifft. »Seit jeher ist die Apotheke eine wichtige Anlaufstelle, wenn es um kleine wie große gesundheitliche Probleme geht«, weiß Burkhard Pölzing. Er ist Leiter der Völker-Schule in Osnabrück und steht in regelmäßigem Kontakt mit verschiedenen Apotheken deutschlandweit. In vielen Apotheken, gerade im ländlichen Raum, sei es aufgrund des Personalmangels oft schwer eine gute Beratung in vollem Umfang zu leisten. Also gilt es, diese zwei Probleme anzugehen und so kommen PTA wie Fadi Sharif an die Völker-Schule.

Das Förderprogramm »Integration durch Qualifizierung (IQ)« wird durch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales und den Europäischen Sozialfonds gefördert sowie durch das Land Niedersachsen kofinanziert. Im Bereich der PTA-Qualifizierung ist die Osnabrücker Völker-Schule bisher die einzige deutschlandweit, die geförderte Kurse dieser Art anbietet. Durch die Lernform Blended Learning können Schüler aus ganz Deutschland, unabhängig vom Wohnort teilnehmen. Die Völker-Schule bildet seit 1977 Pharmazeutisch-Technische Assistentinnen und Assistenten aus. Sie kooperiert mit Apotheken in Niedersachsen und darüber hinaus. Für das Apothekenpersonal werden in Zusammenarbeit mit der Apothekerkammer Niedersachsen, Deutschen Pharmazeutischen Gesellschaft und Wirtschaftsakademie Deutscher Apotheker Fortbildungen angeboten.